– ۱۹۳۰-۱۹۰۰: دوره صنعتی، استانداردسازی، تولید انبوه و تضمین کیفیت، مدیریت علمی، کارگران ساده، بازرسی۱۰۰%؛
– ۱۹۵۰-۱۹۳۰: دوره کنترل کیفی، کنترل فرایند آماری، ارزیابی تأمین­کنندگان؛
– ۱۹۷۰-۱۹۵۰: دوره مدیریت کیفیت فراگیر (جامع)، نظریات دمینگ، سیستم­های رهبری، سیستم فکری^[۱۲]، تمرکز بر مشتری، مشارکت و اختیارات کارکنان؛
– ۱۹۹۰-۱۹۷۰: دوره جوایز استاندارد کیفیت شامل: ایزو ISO9000جایزه بالدریج^[۱۳]، مدل بنیاد اروپایی مدیریت کیفیت^[۱۴] تعالی سازمانی (EFQM)؛
– از۱۹۹۰ تاکنون: دوره ابتکار^[۱۵]، شامل: تولید چابک^[۱۶]، فرایند بازمهندسی تجارت^[۱۷]، شش سیگما؛ (Knowles & Ventus, 2011, 13).
اگر بخواهیم نقش هر یک از صاحب­نظران مدیریت کیفیت را در بوجود آوردن این روش در طول تاریخ بررسی نماییم، شایسته است اذعان کنیم که دانشمندان متعددی در تدوین و اجرای مدیریت کیفیت، به­عنوان روشی در مدیریت نقش داشته اند که به­ طور خلاصه می­توان به موارد زیر اشاره کرد:
– سال ۱۹۲۴: دکتر « والتر شوهارت^[۱۸]» از شرکت تلفن بل امریکا،. مطالعه کنترل کیفیت آماری^[۱۹](SQC) را آغاز نمود و مجموعه مقالاتی مربوط به کاربرد آمار در کنترل کیفیت^[۲۰] محصولات تولیدی، منتشر کرد.
– سال ۱۹۳۱: دکتر شوهارت کتـابی به­عنوان « کنترل اقتصادی کیفیت محصولات تولیدات صنعتی » منتشر کرد. در این کتاب کنترل کیفیت آماری^[۲۱] (SQC) مطرح شد (رمضانیان و اسماعیل­پور، ۱۳۹۱). او برای اولین­بار روش­های آماری را برای مطابقت محصول با ویژگی­های خاص مطرح کرد. فلسفه کیفیت شوهارت نظیر فلسفه رادفورد است. فلسفه جی. ام. جـوران^[۲۲]، کیفیت را سازگاری برای استفاده تعریف می­ کند. کیفیت سه­گانه شامل: برنامه­ ریزی، کنترل و بهبود، جهت کلی برای تضمین کیفیت در سازمان­ها را فراهم می­ کنند (Evans & Lindsay, 2002, 143).
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

– سل ۱۹۳۵: ای. اس. پیرسون^[۲۳] آماردان انگلیسی، کتاب خود را تحت عنوان « کاربرد روش­های آماری در استاندارد نمودن فعالیت­های صنعتی و کنترل کیفیت » منتشر نمود.
– سال ۱۹۳۷: حدود ۱۰ شرکت آمریکایی، کنترل کیفیت آماری را اجرا کردند.
– سال ۱۹۴۶: سازمان غیرانتفاعی « اتحادیه مهندسان و دانشمندان ژاپن » ^[۲۴](JUSE) تأسیس شد. تقریباً در همین زمان اتحادیه استانداردهای ژاپن، در زمینه کنترل کیفیت آماری سمینارهایی را برپا نمود.
– سال ۱۹۴۶: « جامعه کنترل کیفیت آمریکا » تشکیل شد.
– سال ۱۹۴۹: علاقه­مندان انجمن­های دانشگاهی، صنعتی و دولتی در JUSE تشکیل جلسه داده و گروهی را به نام « گروه تحقیق درباره کنترل کیفیت »^[۲۵]، با هدف اجرای تحقیق درباره کنترل کیفیت و آموزش و ارتقای آن در ژاپن، ایجاد کردند. آنها داوطلبانی مستقل از دولت بودند که به ارتقای کنترل کیفیت و بهبود صادرات ژاپن می­ اندیشیدند.
– سال۱۹۵۰: اتحادیه دانشمندان و مهندسان ژاپن، اولین نشریه خود را تحت عنوان « کنترل کیفیت آماری » منتشر نمود.
– سال۱۹۵۰: استاندارد صنعتی ژاپن^[۲۶](JIS) تنها به محصولات شرکت­های تعلق می­یافت که در آن شرکت، کنترل کیفیت آماری اجرا می­شد.
– سال۱۹۵۰: اتحادیه دانشمندان و مهندسان ژاپن، از ادوارد دمینگ^[۲۷] آمریکایی برای ارائه سمینار و سخنرانی دعوت کرد. نظرات دکتر دمینگ در آن زمان در آمریکا اقبالی نداشت و حتی در برخی مواقع مورد بی­اعتنایی و تمسخر واقع شده بود، در دهه ۱۹۵۰، وی چندین بار از ژاپن دیدن کرد و در سمینارها و سخنرانی­های مختلفی، افکار خود را برای ژاپنی­ها تشریح کرد.
– سال ۱۹۵۱: اتحادیه دانشمندان و مهندسان ژاپن جایزه دمینگ^[۲۸] را با هدف افزایش سطح کیفیت صنعت ژاپن ابداع نمودند. سازمان­هایی که بتوانند سطح کیفیت فرآورده ­ها و نحوه اداره سازمان خود را با ملاک­های تعیین­شده در این جایزه تطبیق دهند داوطلب شده؛ در صورت موفقیت در سنجش­های مربوط برنده جایزه می­شوند.
– سال ۱۹۵۱: فیگن­بام^[۲۹] کتابی تحت عنوان « کنترل کیفیت جامع »^[۳۰] منتشر کرد. در این کتاب به جای کنترل کیفیت آماری، از کنترل کیفیت جامع سخن به میان آمده بود.
– سال ۱۹۵۴: اتحادیه مهندسان و دانشمندان ژاپن، از دکتر جوران^[۳۱] آمریکایی برای سخنرانی در سمینار مدیریت کنترل کیفیت دعوت کرد. کنترل کیفیت به­عنوان ابزاری برای مدیریت مطرح شد و زمینه تغییر کنترل کیفیت آماری، به کنترل کیفیت فراگیر فراهم شد (رمضانیان و اسماعیل­پور، ۱۳۹۱). اهمیت دادن به مشتری و اثربخشی مدیریت ارشد سازمان، دو محور اساسی دیدگاه­ های جوران است (میکاییلی، ۱۳۸۶، .۱۲۶).
– سال ۱۹۵۶: رادیوی موج کوتاه ژاپن، بخشی از برنامه ­های خود را به کنترل کیفیت اختصاص داد.
– سال ۱۹۶۲: نشریه کنترل کیفیت برای سر کارگران از سوی اتحادیه دانشمندان و مهندسان ژاپن انتشار یافت و اولین دایره کنترل کیفیت^[۳۲] شروع به­کار نمود (رمضانیان و اسماعیل­پور، ۱۳۹۱).
کائورو ایشیکاوا^[۳۳]، کیفیت ژاپنی (حلقه کیفیت کارکنان) را بوجود آورد. او به­ طور عملی طرف­دار رویکرد کنترل کیفیت در گستره (تمام) سازمان بود. ایشیکاوا حلقه­های کیفیت کارکنان را به­عنوان ابزاری برای حل بهبود کیفیت استفاده کرد (Evans & Lindsay, 2002, 144).
– اواخر دهه ۱۹۷۰: آمریکایی­ها و اروپایی­ها که متوجه پیشی­گرفتن ژاپنی­ها در تسخیر بازارهای جهانی شدند، به فکر استفاده از نگرش مدیریت کیفیت جامع^[۳۴] در نگرش­های خود گردیدند.
– سال ۱۹۸۷: آمریکا در مقابل جایزه دمینگ، جایزه­ای را به نام ملگوم بالدریج^[۳۵] در سال­های ۱۹۸۱ تا ۱۹۸۷ ایجاد و رییس جمهور آمریکا آن را امضا کرد. این جایزه برای معرفی شرکت­هایی که به بالابردن سطح کیفیت خود و اجرای TQM دست یافته­اند، طراحی شده است (رمضانیان و اسماعیل­پور، ۱۳۹۱).
– مفهوم کیفیت
مفهوم کیفیت از گذشته تاکنون مورد توجه نظریه­پردازان اقتصادی و صنعتی بوده است. دیدگاه­ های مختلفی درباب کیفیت مطرح شده است. نگرش به کیفیت از رویکردهای مختلف متفاوت از هم می­باشند. فیلیپ کرازبی در سال ۱۹۷۹، ابتدا پنج اصل زیر را که مبتنی بر فلسفه­اش از مدیریت کیفیت است، ارائه کرد:
– تعریف کیفیت بر مبنای همسازی با نیازها؛
– مشکلی به نام کیفیت وجود ندارد؛
– هر کاری که از ابتدا درست انجام شود، هزینه کمتری دارد؛
– تنها معیار اندازه ­گیری عملکرد، هزینه کیفیت است؛
– تنها استاندارد قابل قبول، کار بدون عیب است (دامر، ۱۹۹۷، ۱۴۰).
ادوارددمینگ کیفیت را مسئولیت مدیریت ارشد می­داند و اعتقاد دارد که مدیران ارشد و مسئولان سازمان­های تولیدی و خدماتی باید مباحث کیفیت را آموزش ببینند، تا بتوانند در جهت تغییر روش تولید و یا ارائه خدمات، تصمیمات راهبردی و مهم اتخاذ کنند. از دید دمینگ بهبود کیفیت باید یک فعالیت مستمر قلمداد شود و چیزی نیست که بتوان به­ طور مقطعی به آن توجه کرد (Knowles and Ventus, 2011, 10). به­نقل از جوران و کادفو^[۳۶] کیفیت را سازگاری (هم­نوایی) با هدف می­دانند (کروزبی، ۱۹۷۹). کیفیت را همنوایی با نیازها می­داند. گوتسچ و داویس^[۳۷] کیفیت را یک حالت پویا، با مشارکت کارکنان، در تولید محصول یا خدمت کمک به ایجاد ارزش متعالی بیش از انتظار در مواجه با فرایند محیط می­دانند (فیگن­بام، ۱۹۶۱). کیفیت را ترکیبی از مشخصات محصول یا خدمت از بازاریابی، مهندسی، ساخت و نگهداری و تعمیر هر یک از تولید یا خدمت که مورد انتظار مشتری است بیان می­ کند Knowles and Ventus, 2011, 10)). برخی معتقدند به­ طور کلی کیفیت دو جنبه دارد؛ کیفیت طراحی و کیفیت انطباق (مونتگومری، ۱۳۸۶، .۲). همان­طور گفته شده تعاریف کیفیت متعدد هستند. در جدول (۱-۲) خلاصه­ای از تعاریف از دیدگاه­ های مختلف آورده شده است.
جدول ۱-۲: خلاصه­ای از تعاریف و تئوری­های صاحب­نظران کیفیت

دمینگ
جوران
فیگن­بام
کرازبی
ایشیکاوا
تعریف کیفیت

مثلث کیفیت

تطبیق برای استفاده

آنچه مشتری
می­گوید کیفیت است

اندازه شرکت (SIZE)

۴۱/۲-

۰۰۸۰/۰

اهرم شرکت (LEV)

۹۸/۶-

۰۰۰/۰

با توجه به استفاده از روش رگرسیون خطی و پنل دیتا به منظور جلوگیری از یک نتیجه کاذب، با بهره گرفتن از آزمون ایم- پسران و شین، ایستایی متغیرهای پژوهش آزمون شد و نتایج آزمون طبق جدول (۴-۱۰) نشان می دهد که متغیرهای پژوهش در سطح معنی داری ۰۵/۰ ایستا بودند. بنابراین نتایج حاصل از روش آماری پژوهش قابل اعتماد است.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۴-۵-۲- بررسی ضریب همبستگی بین متغیرها
برای آزمون فرضیه ها از ضریب همبستگی پیرسون و ضریب تعیین تعدیل شده به منظور توصیف و بررسی رابطه بین متغیر های تحقیق نسبت به یکدیگر استفاده می گردد و به منظور بررسی میزان قابلیت توضیح ‏دهندگی متغیر‌ها، برای کل مدل رگرسیون ارائه می شود. برای تعیین استفاده از معادله خط رگرسیون و نیز امکان تعمیم نتایج نمونه به جامعه، باید معنی دار بودن ضریب همبستگی مورد آزمون قرار گیرد که برای این منظور از آزمون t استفاده می گردد. اگر t محاسبه شده از جدول، در سطح اطمینان ۹۵ تا ۹۹ درصد بیشتر باشد به این معنی است که ضریب همبستگی بدست آمده آنقدر قابل توجه است که احتمال ناشی شدن آن، تغییرات تصادفی اندک است و می توان نتیجه آن را به جامعه تعمیم داد. آماره این آزمون به شرح زیر می باشد:
t = r
که در آن:
t : آماره آزمون
r : ضریب همبستگی
: n تعداد نمونه
: r² ضریب تعیین
۱٫۹۶
عدم رد H₀
رد H₀
-۱٫۹۶
رد H₀
شکل (۴-۳): ناحیه رد و قبول فرض صفر در سطح اطمینان ۹۵%
در اکثر روش های تحلیلی که با بهره گرفتن از ضرایب همبستگی بین دو متغیر صورت می گیرد می‏توانیم پی ببریم که اولا آیا بین دو متغیر رابطه وجود دارد یا خیر؟ در صورت وجود رابطه شدت آن چقدر است؟ اما در صورتی که بخواهیم اطلاعات بیشتری از رابطه و شدت بین دو متغیر داشته باشیم و نیز بدانیم به ازای تغییرات در متغیرهای مستقل چه مقدار به متغیر وابسته افزوده یا کاسته می شود (تغییرات Y را به ازای تغییرات X پیش بینی کنیم) از تحلیل رگرسیون استفاده می کنیم. تحلیل رگرسیون رابطه تنگاتنگی با ضریب همبستگی بین متغیرها، نمودار پراکندگی و خط رگرسیون دارد. در واقع، اگر بین متغیرها همبستگی خوبی وجود داشته باشد می توان از رگرسیون برای آزمون فرضیات استفاده کرد. در رگرسیون ضریب همبستگی هر متغیر با متغیر وابسته را r می نامند و R ضریب همبستگی کل متغیرها با متغیر وابسته می‏باشد. همان‏گونه که r² واریانس تبیین شده به وسیله هر متغیر است، R² نیز نشان‏گر واریانس تبیین شده به وسیله مجموعه متغیرهاست که به آن ضریب تعیین می گویند. یکی دیگر از آماره های موجود در تحلیل رگرسیون که در تحلیل نتایج فرضیات اهمیت دارد آماره F است که به طور کلی اگر سطح معنی‏داری آماره F کوچک باشد و در سطح کمتر از (۰۵/۰) باشد آنگاه متغیرهای مستقل به خوبی تغییرات متغیر وابسته را تبیین می‏کند و در صورتی که این مقدار بزرگ تر از (۰۵/۰) باشد آنگاه متغیر های مستقل تغییرات متغیر وابسته را تبیین نمی کند.
۴-۵-۳- بررسی اعتبار مدل
میزان اعتبار معادلات رگرسیونی برآورد شده به میزان برقراری پیش فرض های لازم برای برآورد مدل است. مهمترین این پیش فرض ها عبارتند از:
آزمون های تخمین مدل و انتخاب روش مناسب
نرمال بودن متغیرهای وابسته
همسانی واریانس
عدم خود همبستگی متغیرها
وجود ارتباط خطی و نداشتن نقاط پرت و تاثیر گذار
عدم وجود همخطی بین متغیرهای مستقل
در این تحقیق با آزمون های آماری مناسب زیر برقراری پیش فرض های فوق بررسی گردیده است:
آزمون چاو (F لیمر)، آزمون هاسمن
آزمون کلموگروف- اسمیرنف (نرمال بودن متغیر وابسته)
آزمون بارتلت، لوین، براون- فورسیت
آزمون دوربین – واتسون (مقادیر بین ۵/۱ تا ۵/۲ نشانگر عدم خود همبستگی است)
از نمودارهای پراکنش برای بررسی نقاط پرت و تشخیص الگوی مناسب استفاده گردیده است
تلرانس، عامل تورم واریانس (VIF)
۴-۵-۴- آزمون فرضیه اول
بین دامنه اتکا به فعالیت های مدیریت سود و نسبت پرداخت سود سهام رابطه معنی‏داری وجود دارد.
فرضیه های آماری مربوط به فرضیه اول به صورت زیر تبیین می گردند:
H₀: بین دامنه اتکا به فعالیت‏های مدیریت سود و نسبت پرداخت سود سهام رابطه معنی‏داری وجود ندارد
H₁: بین دامنه اتکا به فعالیت های مدیریت سود و نسبت پرداخت سود سهام رابطه معنی‏داری وجود دارد
برای آزمون فرض بالا در اصل به دنبال تبیین رابطه میان متغیر مستقل مدیریت سود و متغیر وابسته سود تقسیمی هستیم.
۴-۵-۴-۱- مدل رگرسیون برای آزمون فرضیه اول
DPO_t = β_۰ + β_۱ (DA_t) + β_۲ (ROE_t) + β_۳ (SIZE) + β_۴ (LEV) + µ_t
DPO: پرداخت سود سهام
DA: اقلام تعهدی اختیاری

۴- تفسیر نتایج و انتخاب نهایی ابعاد مناسب مدیریت کیفیت خدمات برای مدل مدیریت کیفیت خدمات راهور.

(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

برای تبیین نحوه استفاده از تحلیل عاملی و فرایند آن در این تحقیق مختصراً بدان اشاره می­ شود.
– تحلیل عاملی
تحلیل عاملی یکی از روش­های آماری است که بیشترین استفاده را در تحقیقات چند متغیری دارد. محققان غالباً متغیرهای زیادی را در یک تحقیق اندازه ­گیری می­ کنند. هر یک از این متغیرها منعکس­کننده­ جنبه­ های مختلفی از یک مفهوم جامع هستند. تحلیل عاملی بر اساس ملاک­های تجربی و علمی تعداد متغیرها را که خیلی زیاد هستند، به چند عامل کاهش می­دهد و به این ترتیب با تبدیل متغیرها به چند عامل تجزیه و تحلیل و تفسیر آنها آسان­تر می­ شود. تحلیل عاملی، عمل تقلیل متغیرها به عاملی را از طریق گروه­بندی کردن متغیرهایی که باهم همبستگی متوسط یا نسبتاً بالایی دارند، انجام می­دهد (دلاور، ۱۳۸۹، ۲۲۵).
به منظور پی بردن به متغیرهای زیربنایی یک پدیده یا تلخیص مجموعه ­ای از داده ­ها از روش تحلیل عاملی استفاده می­ شود. داده ­های اولیه برای تحلیل عاملی، ماتریس همبستگی بین متغیرهاست. تحلیل عاملی، متغیرهای وابسته از قبل تعیین­شده­ای ندارد (سرمد، بازرگان و حجازی، ۱۳۸۵؛ نقل از Tinsley & Tinsley, 1987).
تحلیل عامل روش مناسبی در ساختن مقیاس برای رشته­ای از متغیرهای غیردوشقی و فاصله­ای است. تحلیل عامل روش ریاضی پیچیده­ای برای تقلیل مجموعه بزرگی از متغیرها به مجموعه کوچک­تری از متغیرهای اساسی است که عامل خوانده می­شوند. در این بخش فقط به منطق و مراحل تحلیل عامل می­پردازیم.
هدف اصلی در تحلیل عامل، بررسی این امر است که بر اساس پاسخ افراد به پرسش­ها می­توان معدودی عوامل عام­تر را مشخص کرد که شالوده­ی پاسخ افرادند یا نه (دواس، ۱۳۸۵، ۲۵۴).
در این روش متغیرهایی که با هم همبستگی دارند، دسته­بندی می­شوند. دسته نخست؛ عامل اول نامیده می­ شود و نمایان­گر متغیرهایی است که بیشترین همبستگی درونی را با یکدیگر دارند.
ضریب همبستگی هر متغیر با هر عامل، وزن عامل^[۲۸۳] نامیده می­ شود.
پس از تعیین و نام­گذاری عامل اول، محقق به شناسایی عوامل دیگر اقدام می­ کند. البته این مرحله از تحلیل، به این بستگی دارد که متغیرهای مورد مطالعه بر اساس همبستگی درونی­شان به چند دسته تقسیم شده باشند (دلاور، ۱۳۸۹، ۲۲۶).
موارد استفاده تحلیل عاملی را به دو دسته کلی می­توان تقسیم کرد: الف) مقاصد اکتشافی، ب) مقاصد تأییدی (سرمد، بازرگان و حجازی، ۱۳۸۵؛ نقل از Tinsley & Tinsley, 1987).
موارد استفاده اکتشافی نیز به دو رویکرد کلی تقسیم می­ شود:
مواردی که هدف آن پیدا کردن متغیرهای مکنون یا سازه­های یک مجموعه متغیر اندازه ­گیری شده است. برای نیل به این هدف از روش تحلیل عامل مشترک^[۲۸۴] (یا تحلیل عامل اصلی)^[۲۸۵] و با بهره گرفتن از ماتریس همبستگی یا کواریانس متغیرهای اندازه ­گیری شده (نمره سؤالات یک آزمون یا ریزنمرات آزمون­ها) استفاده می­ شود. از لحاظ نـظری متغیرهای مکنون یا سازه­ها علل زیربنـایی متغیرهای اندازه ­گیری شـده است. رگرسـیون متغیرهای اندازه ­گیری شده، روی متغیرهای مکنون وزن­هایی فراهم می ­آورد که بارهای عاملی نامیده می­ شود. تحلیل عامل مشترک، واریانس هر متغیر اندازه ­گیری­شده را به دو واریانس مشترک و واریانس اختصاصی افراز می­ کند. واریانس مشترک، تغییرات مشترک متغیرهای اندازه ­گیری شده را با متغیرهای مکنون نمایان می­ کند.
در موارد اکتشافی که هدف تلـخیص مجموعه ­ای از داده ­ها باشد، از تحلیل مؤلفه­ های اصلی^[۲۸۶] استفاده می­ شود. در تحلیل مؤلفه­ های اصلی، واریانس کل متغیرهای مشاهده­شده تحلیل می­گردد. ماتریس همبستگی متغیرهای اندازه ­گیری شده دارای قطر اصلی۱ است. در حالی که در تحلیل عامل مشترک در قطر اصلی، ماتریس همبستگی میزان اشتراک (واریانس مشترک متغیر اندازه ­گیری شده و متغیرهای مکنون) قرار می­گیرد. وقتی میزان اشتراک به ۱ نزدیک باشد، نتایج تمام روش­های اکتشافی با نتایج مؤلفه­ های اصلی مشابه خواهد بود (سرمد، بازرگان و حجازی، ۱۳۸۵؛ به­نقل از Floyd, 1995).
در تحلیل مؤلفه­ های اصلی، برعکس تحلیل عامل مشترک، مؤلفه­ ها طوری برآورد می­ شود تا واریانس متغیرهای مشاهده­شده را در کم­ترین ابعاد نشان دهد و مؤلفه­ های اصلی در واقع مجموع موزون متغیرهای مشاهده شده است. به­عبارت دیگر در تحلیل مؤلفه­ های اصلی، متغیرهای مشاهده­شده علل متغیرهای ترکیبی (مؤلفه­ ها) می­باشد.
در تحلیل­های عاملی تأییدی که هدف پژوهش­گر تأیید ساختار عاملی ویژه­ای می­باشد، درباره تعداد عامل­ها به­ طور آشکار فرضیه­ای بیان می­ شود و برازش ساختار عاملی موردنظر در فرضیه با ساختار کوواریانس متغیرهای اندازه ­گیری شده، مورد آزمون قرار می­گیرد.
تحلیل عاملی را نیز برحسب نمونه یا جامعه بودن آزمودنی­ها و متغیرها به دو دسته توصیفی و استنباطی تقسیم می­ کنند. جدول (۵-۳) انواع تکنیک­های استخراج عامل­ها را برحسب اکتشافی- تأییدی و توصیفی- استنباطی نشان می­دهد.
جدول ۵-۳: رده­بندی روش­های استخراج عامل­ها برحسب ویژگی اکتشافی- تأییدی و توصیفی- استنباطی بودن تحلیل

نوع تحلیل
توصیفی
استنباطی
اکتشافی

مؤلفه­ های اصلی (PC)
عامل مشترک (عامل اصلی)
تحلیل تصویر^[۲۸۷]
تحلیل حداقل مانده^[۲۸۸]

تحلیل عامل متعارف
حداکثر درست­نمایی
تحلیل عاملی آلفا (a)

تأییدی

چندگروهی
LISREL^[289]

حداکثر درست­نمایی تأییدی
LISREL

(منبع: سرمد، بازرگان و حجازی، ۱۳۸۵؛ به­نقل از Tinsley & Tinsley, 1987 )
تحلیل عاملی تاییدی در واقع یک مدل آزمون تئوری است، که در آن پژوهش­گر تحلیل خود را با یک فرضیه قبلی آغاز می­ کند. این مدل که مبتنی بر یک شالوده تجربی و نظری قوی است، مشخص می‌کند که کدام متغیرها با کدام عامل­ها و کدام عامل با کدام عامل­ها باید همبسته شوند. برای ارزشیابی روایی سازه نیز یک روش قابل اعتماد به پژوهش­گر عرضه می‌کند، تا از این طریق بتواند به گونه بارزی فرضیه­هایی را درباره ساختار عاملی داده ­ها که ناشی از یک مدل از پیش تعیین شده، با تعداد و ترکیب مشخصی از عامل‌هاست، بیازماید (هومن، ۱۳۸۷، ۲۹۶- ۲۹۵). در تحلیل عاملی تأییدی، پژوهش­گر به­دنبال تهیه مدلی است که فرض می­ شود داده ­های تجربی را بر پایه چند پارامتر نسبتاً اندک، توصیف، تبیین یا توجیه می­ کند. این مدل مبتنی بر اطلاعات پیش تجربی درباره ساختار داده­هاست که می ­تواند به شکل؛ ۱) تئوری یا فرضیه، ۲) یک طرح طبقه ­بندی کننده معین برای گویه ­ها یا پاره تست­ها در انطباق با ویژگی­های عینی شکل و محتوا، ۳) شرایط معلوم تجربی، و یا ۴) دانش حاصل از مطالعات قبلی درباره داده‌های وسیع باشد (هومن، ۱۳۸۷، ۲۹۵).
ویژگی­های لازم ماتریس همبستگی برای تحلیل عاملی
ماتریس داده­هایی که روی آنها تحلیل عاملی صورت می­گیرد، باید دارای پنج خصیصه زیر باشد:
– ترکیب ماتریس داده ­ها؛ اگر محققی بخواهد ابعاد مشترکی بین چند مقیاس اندازه ­گیری پیدا کند، باید تمام اندازه­ها روی نمونه واحدی به دست آمده باشد.

1. 1. زن برهنه از پله پایین می ­آید ………………………………………………………………………۱۰۰

مقدمه
مارسل دوشان یکی از بانفوذترین هنرمندان نیمه­ی اول قرن بیستم است که بحث و اظهارنظرهای ضد و نقیض درباره کارهای او در دهه­های شصت و هفتاد به اوج خود رسید. در واقع آثار حاضرآماده­ی وی در نیمه­ی دوم قرن باعث ایجاد جریان­های برجسته­ای در زمینه­ هنر و فلسفه­ی هنر شد. او در خلق این آثار از زبان و انواع جناسهای لفظی و تصویری، انتخابهای ‌تصادفی، و دستمایه‌های مبتذل و بی‌دوام به عنوان ابزار و موضوع بهره گرفت.
دوشان در سال ۱۹۱۳ اولین حاضرآماده را ارائه کرد و این روند ارائه­ آثار حاضرآماده حدود هفت سال با حضور هر از گاه حاضرآماده­ای جدید امتداد یافت، پس از آن دوشان خلق آثار حاضرآماده را نه به صورت کلی بلکه به عنوان یگانه روش خلق اثر کنار گذاشت و به انواع دیگر خلق آثار هنری پرداخت.
اهمیت آثار حاضرآماده به این جهت است که هنر پس از حضور این آثار، دیگر نمی‌توانست هویت قبلی خود را بازیابد. دوشان با ارائه­ این آثار، فعل خلاقانه­ی هنرمند را که عاملی برای ارزیابی اثر بود تبدیل به یک فعالیت خام و بدوی نمود و تا حد یک تصمیم‌گیری فکری و عمدتاً تصادفی که برمبنای آن، این یا آن شی یا کنش «هنر» نامیده می‌شد، تنزّل بخشید. وی با ارائه­ آثار حاضرآماده نشان داد که هنر می‌تواند مستقل از ابزار و رسانه‌های مصنوع دست انسان مانند نقاشی و مجسمه‌سازی، و ورای ملاحظات مربوط به ذوق و سلیقه وجود داشته باشد. حرف دوشان این بود که هنر بیشتر با انگیزه‌های هنرمند مرتبط است تا کاری که با دستانش انجام می‌دهد یا احساسی که شخص هنرمند درباره زیبایی دارد. به زعم او، تصور و معنا مقدم بر فرم تجسمی انگاشته ‌می‌شد، همچنان‌که تفکر بر تجربه­ حسی تقدم داشت. و به این ترتیب، سنّتی که آن را می‌شود بدیل هنر آوانگارد قرن بیستم دانست، پا به عرصه­ وجود نهاد. تا قبل از آثار حاضرآماده­ی دوشان، و حتی می­توان گفت بعد از وی با تأخیری قابل اعتنا تا دهه­های پنجاه و شصت میلادی، هنگام صحبت از استقلال حوزه زیبایی­شناسی، تمام قواعد آن به نظامهای صوری درون حوزه­ هنر فرو کاسته می­شد. یعنی همه دریافت­ها، درباره زیبایی­ و هنر به قضاوتهای ذوقی از مناسبات درونی حوزه ­های مختلف هنری مربوط می­شد. به بیان دیگر هنگامی که کانت مقولات را به حوزه­ اخلاق، زیبایی­شناسی و شناخت تقسیم کرد، حوزه­ زیبایی­شناسی استقلال و خودمختاری خود را به دست آورد و برای دریافت و درک آن نیازی به رجوع به حوزه ­های اخلاق و شناخت نبود و همچنین از آن مهمتر این که درک و دریافت زیبایی شناسانه کمکی به «فهم» آن دو حوزه­ دیگر نمی­کرد. بدیهی است که با این مباحث، تمام حرکت­های فرمالیستی در مطالعات هنری یا زیبایی­شناسی فرمالیستی، زیبایی را کاملا صوری و در خود اثر جستجو می­کرد و این جریان کانتی که به زیبایی شناسی فرمالیستی منجر شد، در مدرنیسم به اوج خود رسید. در واقع یکی از ویژگی­های برجسته هنر مدرن استقلال هر حوزه، و در نتیجه تلاش در جهت نزدیک شدن به هنر ناب و به تبع آن حرکت به سمت انتزاع بود. حال اگر چنین تقسیم بندی شود، مدرنیسم به لحاظ زیبایی­شناختی رویکردی فرمالیستی تلقی خواهد شد.

( اینجا فقط تکه ای از متن فایل پایان نامه درج شده است. برای خرید متن کامل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت feko.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. )

دوشان در مخالفت با سنّتی که به نحو روزافزونی فرمالیستی و انتزاعی‌ می‌شد و هنرمندان معاصرش چون پیکاسو، ماتیس، موندریان و مالویچ، شکل‌دهندگان اصلی آن بودند (جنبش هنر برای هنر)، آثار حاضر و آماده (هنر به عنوان اندیشه) را عرضه کرد.
گزینش حاضرآماده­ها، به گفته­ی خود دوشان، هیچ گاه تابع سلیقه یا ذوق هنری نبود بلکه بر واکنش بین بی تفاوتی بصری و فقدان کلی ذوق سالم یا ناسالم و به بیان درست تر، بر بی حسی کامل استوار بود. در واقع هنگامی که دوشان حاضرآماده­ها را انتخاب می­کرد نه تنها قصد درگیر کردن ذوق زیبایی­شناسانه­ی مخاطب خود را نداشت بلکه خود وی نیز در انتخاب این آثار بر فقدان ذوق صحه گذاشته بود.
از لایه­ های بسیار مهم که باید به آن توجه داشت، ایده­ای است که اثر بر مبنای آن خلق یا به هر حال ارائه شده است. توجه به معنای اثر و مفهوم­گرایی در عرصه­ هنر جریانی بود که در نیمه­ی دوم قرن و به صورت آشکار متاثر از دوشان آغاز شد.
در کنار رویکرد مفهومی حضور این آثار به عنوان تجلی ایده­ هنرمند به پررنگ شدن نقش مؤلف نیز کمک کرد. مطابق این رویکرد برای هنر تلقی شدن چیزی، باید نام مؤلف (همانطور که در مورد چشمه امضاء “R.Mutt” تبدیل به بخشی از اثر شده است و از سوی دیگر با فاش شدن هویت هنرمند اصلی یعنی مارسل دوشان، به آن به عنوان اثر هنری توجه می­ شود)، محیط و زمینه­ ارائه (چشمه با اینکه در گالری به نمایش عموم درنیامد ولی با حضور در نمایشگاه بود که بحث­ در مورد آن آغاز شد) و از همه مهمتر ایده­ای که در پس آن است مورد توجه واقع شود. این نظریه­پردازی در عرصه­ قدرت مؤلف معنا می­یابد. به عبارت دیگر با آنکه نام این آثار حاضرآماده است اما نمی­ توان آنها را بدون دخل و تصرف در نظر آورد، اگر دوشان به عنوان هنرمند این آثار را انتخاب نمی­کرد، هرگز در گالری­ها نمایش داده نمی­شدند و بحثی در رابطه با آنها در نمی­گرفت، همچنانکه اگر کسی به تقلید صرف این انتخابها بپردازد کار وی ارزشی نخواهد داشت، یگانگی این آثار نه در نوع خلق آنها بلکه در رویکرد فکری هنرمندی است که آنها را انتخاب کرده است.
از سوی دیگر توجه به حاضرآماده­ها بعنوان آثار هنری زمینه­ای شد تا فیلسوفانی همچون دانتو و دیکی مسئله­ «عالم هنر» و «نظریه­ نهادی هنر» را مطرح کنند. این دیدگاه ­ها، به علت توجه خاصی که به آثار دوشان بخصوص «چشمه» داشتند (در واقع این اثر را بعنوان نقطه­ی شروع نظریات خود لحاظ کردند) و با توجه به تحولی که در زمینه­ خوانش اثرهنری ایجاد کردند قابل بررسی هستند.
رویکردهای اغلب متناقضی که نسبت به حاضرآماده­ها وجود دارد تا حدی بخاطر مواضع ضد و نقیضی است که خود دوشان در نقل­قول­های مختلف اتخاذ کرده است، وی گاهی بر اندیشه­ های فلسفی و گاهی برضدفلسفی بودن، بر ضد هنر بودن یا هنرمند بودن و گاهی بر جنبه­ های روانشناسانه­ی قابل ردیابی در آثارش صحه گذاشته است تا جایی که خوانش­های گوناگون و گاه متضاد بر پایه­ آثار و گفته­های وی ممکن شده است. گزارش و بررسی این رویکردهای زیبایی شناسانه و فلسفی در مورد مجموعه­ «حاضرآماده» و در این مجموعه با توجه خاص به «چشمه» (بدلیل توجه ویژه­ای که رویکردهای مختلف نسبت به این اثر خاص داشته اند و آن را مبداء قضاوت یا رهیافت خود قرار داده­اند) می ­تواند در فهم بهتر این رویکردها و آثار حاضرآماده­ی دوشان راهگشا باشد.
از این رو برای درک بهتر وضعیت آثار حاضرآماده به عنوان اثر هنری و همچنین بررسی رویکردهای فلسفی مرتبط با آن، در ابتدا و در فصل اول به معرفی دوشان و زمینه­ شکل­ گیری آثار حاضرآماده پرداخته خواهد شد. پس از آن آثار حاضرآماده و چشمه به صورت خاص از لحاظ شکل مادی و تاریخ حضور در عرصه­ هنر مورد بررسی قرار خواهند گرفت. همچنین برای درک بهتر لزوم توجه به این آثار اهمیت هنری و فلسفی آن­ها برشمرده خواهد شد.
فصل دو به بررسی آراء و نظرات فلسفی مرتبط با آثار حاضرآماده اختصاص دارد و در این زمینه به رویکرد مفهومی که معنا را مقدم بر فرم اثر می­داند و تناقض همراه با آن، اهمیت مولف و مخاطب و جریان خودآیینی هنر، و در نهایت رویکرد زیبایی­شناسانه­ی کانتی به آثار حاضرآماده پرداخته خواهد شد.
در فصل سه به صورت جداگانه نظریه نهادی هنر مورد مطالعه قرار خواهد گرفت. این توجه ویژه به نظریه­ نهادی به علت توجه خاص دانتو و دیکی به آثار حاضرآماده می­باشد. چنانکه نظریه­ نهادی به نوعی با توجه به این­ آثار بسط می­یابد و از سوی دیگر این توجه نظریه­پردازان نهادی به چشمه به نوعی باعث مشروعیت این گونه آثار به عنوان هنر شده است و فهم بهتری نسبت به آثار حاضرآماده و جریانات هنری متأخر را ممکن می­سازد. همچنین از لحاظ ارائه­ تعریفی مستدل از موقعیت این آثار به نسبت دیگر نظریات موفق­تر است.
فصل اول
(معرفی دوشان، زمینه­ شکل­ گیری، و اهمیت آثار حاضرآماده)
۱-۱معرفی دوشان و زمینه­ شکل­ گیری آثار حاضرآماده
امروزه در رهیافت­های نوین بررسی رویدادها یا آثار فرهنگی و هنری، توجه به زمینه­ تاریخی، اجتماعی، و حتی سیاسی آن رویداد یا اثر، امری معمول شده است. برطبق مطالعات پساساختارگرایان، معنای اثر نمی­تواند در خود اثر خلاصه شود و عوامل متعددی وجود دارند که دلالتهای معنایی اثر را به بیرون از آن انتقال می­ دهند. به عبارتی، معنای اثر قائم به ذات نیست. براساس مقوله­ی بینامتنی بودن، عوامل و عناصری وجود دارند که اگر با توجه به متن­های دیگر رمزگشایی نشوند هرگز دلالت معنایی متن خود را آشکار نمی­کنند. بنابراین در بدو بررسی هر پدیده­ای بهتر است ابتدا با زمینه ­های شکل­ گیری و متون مرتبط با آن آشنا شد و سپس جریانهایی را که باعث شکل­ گیری چنین پدیده­ای شده ­اند، شناسایی و بررسی نمود.
برای تعمیم این رویکرد به آثار حاضرآماده و خود دوشان، بهتر است به زمینه­ اجتماعی و همچنین چرخشی که در پارادایم موجود در آن­زمان با حضور چنین آثاری در حال قوت گرفتن بود توجه نمود.
نوربرت لینتون می گوید:«بال، هولزنبک و تجمع زوریخ هیچکدام پدیدآورنده­ی جنبشی نبودند که ما به عنوان دادائیسم می­شناسیم. این جنبش ریشه در جنگی داشت که انسانها را بر سر یک دوراهی قرار می­داد؛ آنها یا می­بایست دهشت­انگیزترین رخدادها را به مثابه­ی ضرورت­های وطن­پرستی پذیرا می­شدند و یا آنکه آنها را به عنوان نشانه و دلیل غیرواقعی بودن پیشرفت­های فنی، تربیتی و سیاسی محکوم می­کردند».(لینتن،۱۳۸۲، ص۱۵۰)
جنگ جهانی اول بر سر کسانی که پیروزی عقل را جشن گرفته بودند، همچون ضربه­ای فرود آمد، ویرانی، مرگ، بدبختی و تخریب آن­همه رفاهی که به موجب عقلانیت تأمین شده بود، نتیجه­ مستقیم همان عقلانیت شد. مدرنیته تنها سازندگی نبود بلکه تخریب هم بود. گرایشهای ضدمدرن در زمینه­ هنر، چنان­که از مصادیق آن برمی­آید، از آغاز حاکمیت نگره­های مدرن به صورت رگه ­های مقطعی و گذرا همراه آن بودند و همچون بدیل فلسفی­شان، در کنار گرایش­های مدرن پاگرفتند، اما به دلیل گرایش­ عمومی دوران چندان حمایت نشدند و برای رسیدن به بستر شکوفایی خود، به گونه ­ای ضعیف شده در بعضی از مکتب­ها ادامه یافتند. این گرایش­­ها نخستین بار به صورت نقدهایی علیه اصول­گرایی مدرنیستی در مکتب دادائیسم اجازه­ی ظهور یافت. لینتون در این­باره می­گوید:«جنبش دادا، بازتاب نخستین حمله­ی جمعی و صریح است».(همان، ص۵۰) اما پیش از آنکه این مکتب رسماً تأسیس شود مارسل دوشان، که بعدها به آن پیوست، گرایش­های مذکور را تجربه کرده بود.
مارسل دوشان (۱۸۸۷-۱۹۶۸) پسر یک محضردار اهل نورماندی بود و متأثر از برادرانش «ژاک ویون» نقاش و «رمون دوشان» مجسمه­ساز وارد دنیای هنر شد، اما این تنها شروع کار بود. او، بعد از طبع­آزمایی در سبک­های کوبیسم و فوتوریسم و ارائه­ اثر فوتوریستی مهمی چون زن برهنه از پله پایین می ­آید(تصویر هفده)، نقاشی بر روی بوم را رها نمود و با ارائه­ آثار حاضرآماده­ تمام اصول از پیش تعیین شده در باب هنر و ماهیت ارزش­های سنتی آن را زیر سئوال برد. وی در مصاحبه­اش با «پیرکابان» می­گوید: «یک نوع رد بر کل زیبایی­شناسی بود-در جهت معمول کلمه- و نه انجام یک بیانیه­ی نقاشی نو».(کابان، ۱۳۸۰، ص۱۹۱)
دوشان را می­توان به عنوان یکی از پیشگامان نقد مدرنیته در حوزه­ هنرهای تجسمی قلمداد کرد. در واقع، آثار حاضر­آماده­ی دوشان که در زمان ارائه شوخی انگاشته می­شد، و دوشان آنها را «چیز» می­نامید، به گفته­ی اکتاویو پاز «نفی تصور مدرن از اثر است».
۲-۱معرفی آثار حاضرآماده
۱-۲-۱ تعاریف آثار حاضرآماده
Ready-Made اصطلاحی انگلیسی است. دوشان آن را «همه چیز تمام» معنا می­ کند، مثل لباس حاضری. آندره برتون و پل الوار اولین تعریف را در مورد آن ارائه کرده ­اند: «یک حاضرآماده، شی ساخته شده است که به مقام شی هنری می­رسد، آن هم فقط به انتخاب هنرمند». دوشان اطلاع چندانی در باب معنای این اشیا در اختیار نگذاشته است؛ «من آنها را بدون هیچ قصدی ساختم، هدفی نداشتم به جز خلاصی از شر ایده­هایم».(بکولا، ۱۳۸۷،ص۲۷۰) هر حاضرآماده با دیگری متفاوت است، وجه مشترک آنها را می­توان فرآورده­ی صنعتی بودن برشمرد. وجه مشترک دیگر شاید این باشد که اشیا غالباً در حالت منفی یعنی در عدم حضورشان معرفی می­شوند، اکثر آنها روکش یا جعبه­اند؛ پنهان کننده­ چیزی هستند یا به عبارت دیگر معنای جلب کننده دارند به آنچه فاقد آن هستند. بسیاری از حاضرآماده­ها «جای» استقرار چیزی دیگرند؛ جابطری، جاکلاهی، جالباسی، و یا چیزی دیگر را می­پوشانند، روکش ماشین تحریر، اما در هر صورت این وجه دوم با وجود اینکه یکی از نکات مهم در توجه به آثار حاضرآماده است، به تمامی آنها قابل اطلاق نمی ­باشد.
این آثار را می­توان به دوگروه تقسیم کرد: حاضرآماده­های «ناب» و «دست­کاری شده». در گروه اول شی وضع اولیه­اش را حفظ می­ کند اما جایش عوض می­ شود یا عنوانی دیگر می­گیرد. در گروه دوم، دوشان علاوه بر انتخاب شی، آن را به نحوی تغییر داده یا با اشیا دیگر تلفیق می­ کند.(سراییان،۱۳۸۷،ص۵۲)
گروه­بندی دیگری که در مورد آثار حاضرآماده وجود دارد، آنها را به دو گروه حاضرآماده­ی بی­واسطه­^[۱] و شبه­حاضرآماده^[۲] تقسیم می­ کند. بنابر این تقسیم ­بندی، آثاری که در آنها هیچ­گونه تصحیح، تقلید، یا ساخت­مندی دیده نمی­ شود حاضرآماده­ی بی­واسطه و آنهایی که دارای چیدمان باشند یا به واسطه­ قرار گرفتن قطعات و اجزا مختلف به مفهومی چون ترکیب­بندی برسند همچون «چرا عطسه نمی­کنی ررز سلاوی؟» شبه­حاضرآماده نامیده می­شوند.(همان،ص۵۷)
۲-۲-۱طبقه­بندی زمانی آثار حاضرآماده­:
در ۱۹۱۳ اولین تجربه ­های دوشان در مورد حاضرآماده­ها صورت می­گیرد؛ سه نمونه­ رفوگری یا تقدیر در کنسرو (تصویر یک) را شاید بتوان اولین حاضرآماده نامید. سه تکه نخ خیاطی یک متری که از ارتفاع یک متری بر روی بوم رها شده­ و در همان وضعیت پیش ­بینی نشده و فاقد نظم، که هنگام برخورد با بوم پیدا کرده بودند، ثابت شده ­اند، این عمل در مورد هر تکه سه مرتبه تکرار می­ شود. دوشان دراین­باره می­گوید:« سه نمونه رفوگری­های من از سه تجربه به­دست آمده­اند و شکل در هر یک متفاوت است. خط را نگه می­دارم ولی متر از شکل افتاده است. متر در کنسرو است!» (کابان، ۱۳۸۰،ص ۱۰۰)
در همان سال ۱۹۱۳ وی چرخ دوچرخه (تصویر دو) را بعنوان حاضرآماده­ معرفی کرد. این اولین اثری بود که دوشان آن را حاضرآماده ­نامید، البته همانگونه که می­گوید:
«کلمه­ی حاضرآماده در ۱۹۱۵ به وجود آمد. یعنی زمانی که به ایالات متحد رفتم. به شکل کلمه برایم جالب بود. اما وقتی یک چرخ دوچرخه را روی یک چهارپایه گذاشتم که چنگک­هایش رو به پایین بود، نه هیچ ایده­ای از حاضرآماده داشتم و نه از چیز دیگری».(همان،ص ۱۰۰)
پس از آن هر از چند گاهی وی «چیزی» را به عنوان اثر حاضرآماده در میان دیگر کارهایش ارائه می­کرد.
در۱۹۱۴ دوشان دو اثر ارائه کرد؛ داروخانه؛ دو نقطه­ی قرمز و سبز بر روی یک منظره­ی آماده که از فروشگاه لوازم هنری خریداری شده بود و جابطری(آبکش یا جوجه تیغی)؛ (تصویر سه)یک جابطری واقعی که از حراج یک هتل خریداری شده بود، دوشان روی آن جمله­ای نوشته بود که به دلیل گم­شدن اصل اثر، جمله هم از بین رفته است.
۱۹۱۶ پیش از بازوی شکسته؛ (تصویر چهار) یک پاروی برف روبی که روی آن پیش از بازوی شکسته نوشته شده است، اولین حاضرآماده­ا­ی که در آمریکا خلق شد. و صدای سری؛ (تصویر پنج)یک کلاف نخ که بین دو لوح برنجی با پیچ محکم شده است، در توضیح دلیل نام­گذاری این اثر دوشان می­گوید:« … وقتی پیچها را گذاشتیم صدا می­داد… هرگز نفهمیدیم چه شده بود؟ صدا برایم یک سرّ ماند». و همچنین شانه حاضرآماده­ی دیگری با تاریخ ۱۹۱۶ است.
۱۹۱۷چشمه؛ (تصویر شش) مشهورترین و بحث­برانگیزترین حاضرآماده، یک آبریزگاه مردانه که بر روی آن امضا R.mutt و تاریخ ۱۹۱۷ دیده می­ شود. همچنین تله (تصویر هفت) که یک جالباسی است، و در سال ۱۹۶۴ دوباره اجرا شد متعلق به همین سال است.
۱۹۱۹ حاضرآماده­ی بدبخت؛ یک کتاب هندسه­ی دبیرستان که با یک نخ از سقف بالکن در فضای آزاد آویزان می­ شود، هدیه­ی عروسی دوشان به خواهرش. و L,H,O,O,Q ؛ (تصویر هشت) تصویر مونالیزای داوینچی مزین به ریش و سبیل که کلمات فوق در زیر آن نوشته شده است.
۱۹۲۰ بیوه­ی تروتازه؛ (تصویر نه) یک پنجره­ی فرانسوی با روکش چرم در قسمت شیشه­ها، در واقع دوشان در نام­گذاری این اثر با کلمات French window و Fresh widow بازی کرده است. وی این اثر را با نام ررز سلاوی امضا کرده است.
۱۹۲۱ چرا عطسه نمی­کنی ررز سلاوی؛ (تصویر ده) مکعبهای مرمری همانند مکعبهای قند، به همراه یک درجه­ حرارت سنج و یک استخوان دریایی، در یک قفس پرنده که به همه آنها رنگ سفید زده شده است. نام این اثر از همتای مونث خود او، گرفته شده است.
۱۹۵۸ جلیقه(تصویر یازده)، و در نهایت در ۱۹۶۸ آخرین حاضرآماده به نام پولی پروک، مجموعه­ حاضرآماده­ها را تشکیل می­ دهند. در این میان وی کارهای مهم و بحث برانگیز دیگری را هم ارائه نمود؛ همچون عزبها عروس را برهنه می­ کنند حتی یا شیشه­ی بزرگ(تصویر دوازده «یک و دو»)، جعبه­ی سبز، جعبه در چمدان، دستگاه بصری دقیق، برگ موی ماده، کنج عفت، و بسیاری کارهای دیگر که چون در مجموعه­ حاضرآماده­ها قرار نمی­گیرند موضوع بحث ما نیز نمی­باشند.
۳-۲-۱ چشمه
چشمه­ مهم­ترین اثر از مجموعه­ حاضرآماده­ها است. «برخی چشمه را به عنوان هنر تکذیب می­ کنند، اما باور دارند که برای تاریخ هنر و زیبایی­شناسی قابل توجه است. برخی دیگر با اکراه آن را به عنوان هنر می­پذیرند اما اهمیت آن را رد می­ کنند».(Camfield,1989,P64)
این اثر برای نمایشگاه مستقل­ها در نیویورک ،که خود دوشان نیز از برگزارکنندگان آن بود، با نام مستعار فرستاده شد، اثر مرجوع نشد چراکه نمایشگاه تمام آثار ارسالی را به نمایش می­گذاشت ولی این اثر تا پایان نمایشگاه در پشت دیواری گذاشته شده بود. به دلیل گم شدن نسخه­ اصلی تنها مدرکی که از آن باقی مانده یک عکس است که در مجله­ی مردکور^[۳] چاپ شد(تصویر سیزده). به گزارش کامفیلد این عکس توسط استیلیتز^[۴]، یکی از دوستان دوشان، گرفته شده است. در واقع پس از اتمام نمایشگاه مستقل­ها دوشان این اثر را بازپس گرفت و برای مدتی کوتاه در گالری ۲۹۱ که متعلق به استیلیتز بود به نمایش گذاشت، و در آنجا، مطابق با یادداشت­های بئاتریس وود ، از چشمه توسط استیلیتز و با اصرار خود دوشان برای چاپ در مجله­ی مردکور عکاسی شد.
این عکس، که تنها مدرک باقی­مانده از نسخه­ اصلی چشمه است، خود باعث تفسیرهای بسیار در مورد این اثر شده است. چرخش فیزیکی اثر در مقایسه با یک آبریزگاه معمولی در عکس، و همچنین نورپردازی خاص آن که سایه­های مشخصی را در اطراف اثر ایجاد کرده است، باعث حضور معانی جدیددر ارتباط با چشمه است. براساس نوشته­ های وود این عکس به اصرار دوشان گرفته شده است، اما همانگونه که رزالیند کراوس می­گوید:
«طریقی که چشمه توسط عکاسی ضبط شده است، با سایه­ای افتاده در طول خمیدگی­ها و القای حالتی جنسی و زنانه از شیء، بوضوح شیئی مستعد پذیرش تعابیر استعاری را ارائه می­دهد، آگاهی ما از مداخله­ی دوشان بعنوان سازنده­ی اثر بسیار ناچیز و حداکثر توانایی ما، ادعای یک حالت استعاری خاص یا تصمیمات قراردادی «قصد شده»، است».(Hopkins,2002, P234)
تنها نکته­ی واضح این است که این اقدامات چه از طرف دوشان اعمال شده باشند یا استیلیتز، اما به هرحال اقداماتی «قصد شده» هستند و نه اتفاقی. یکی از دلایلی که باعث می­ شود شیوه­ عکاسی و اقدامات مربوط به آن را قصد شده فرض کنیم پس­زمینه­ گنگ این اثر است؛ بر اساس گزارش کامفیلد این پس­زمینه­، یک اثر نقاشی با نام سلحشوران است(تصویرچهارده). با توجه به این اثر نقاشی همانندی فرم ترکیب­بندی آن با حالت قرار گرفتن چشمه را درمی­یابیم. فرم یاد شده چیزی است که باعث شد بئاتریس وود چشمه را مادونای حمام و لوییز نورتون آن را بودای حمام نام گذاری کنند. گرچه این اسامی به دلیل بار معنایی مذهبی از طرف دوشان تأیید نمی­شد، اما به هرحال توجه جو هنری آن زمان را به فرم این اثر نشان می­دهد.
به هرحال این عکس که تنها منبع قضاوت در مورد چشمه در سال ۱۹۱۷ و بعد از آن بود از لحاظ معنایی تفاوت زیادی بین چشمه و یک آبریزگاه معمولی ایجاد می­ کند^[۵]. چیزی که در دفاع از موقعیت چشمه در مجله­ی مرد کور بیان شده بود. در شماره­ دوم این مجله در ۱۹۱۷ مقاله­ای با عنوان «مورد ریچارد موت»^[۶] که بئاتریس وود با همکاری دوشان و روشه آن را نوشته بود، چاپ شد. در این مقاله دو موردی را که در رد ارزش هنری این اثر و توجیه عدم نمایش آن از سوی مخالفان مطرح شده بود برشمرده و به دفاع از چشمه در مقابل آن پرداخته بودند؛

قلمرو زمانی پژوهش حاضر در برگیرنده­ دوره­ ۲ ساله از ابتدای سال ۱۳۹۱ تا پایان سال ۱۳۹۲ می‌باشد که در طول این مدت از داده‌های روزانه متغیرها [قیمت پایانی سهام، بازده سهام شرکت‌ها، بازده شش شاخص بورس اوراق بهادار تهران، و نرخ سود اوراق مشارکت بانک مرکزی] در برآورد مدل­ها استفاده می‌شود.

۲-۷-۱- قلمرو مکانی

قلمرو مکانی این تحقیق شرکت‌های پذیرفته شده در بورس اوراق بهادار تهران می‌باشد. البته باید توجه کرد که از شرکت‌های پذیرفته شده به دلیل محدودیت‌هایی نظیر توقف معاملات بیش‌ از یک‌ماه چشم‌پوشی می‌شود.

۳-۷-۱- قلمرو موضوعی

قلمرو موضوع تحقیق به‌طور عام در حوزه علوم مالی رفتاری و به‌طور خاص در حوزه تئوری چشم‌انداز قرار می‌گیرد.

۸-۱- تعریف عملیاتی متغیرهای تحقیق

متغیرهای تحقیق به صورت ذیل تعریف می‌شود:
= بازده مازاد سهام شرکت i در زمان t که به صورت تفاوت بین نرخ بازده سهام () منهای نرخ بازده بدون ریسک اندازه‌گیری می‌شود.
= بازده مازاد سبد بازار در زمان t که به صورت تفاوت بین نرخ بازده شاخص بورس () منهای نرخ بازده بدون ریسک اندازه‌گیری می‌شود. نماینده سبد بازار، شاخص قیمت و سود نقدی بورس اوراق بهادار تهران (TEDPIX) یا شاخص کل است.
واریانس مورد انتظار که از مدل گارچ-میانگین به‌دست می‌آید.
واریانس غیر منتظره که از مدل گارچ-میانگین به‌دست می‌آید.
= تفاوت بین لگاریتم قیمت خرید (پایانی) و لگاریتم قیمت فروش (پایانی) مورد انتظار تعریف می‌شود.
= لگاریتم قیمت خرید. نماینده این متغیر، قیمت پایانی سهم در روز خرید است.
= لگاریتم قیمت فروش. نماینده این متغیر، قیمت پایانی سهم در زمان فروش است.
= مازاد یا کسر پرداختی خریدار به فروشنده است.
= لگاریتم قیمت خرید. نماینده این متغیر، قیمت پایانی سهم در روز خرید است.
= لگاریتم قیمت فروش. نماینده این متغیر، قیمت پایانی سهم در زمان فروش است.
دلیل استفاده از تابع لگاریتم، هم مقیاس کردن داده‌های قیمتی و نیز تفسیر به عنوان مطلوبیت است.

۹-۱- طرح تحقیق

این تحقیق از لحاظ هدف، از نوع تحقیقات کاربردی بوده و از لحاظ ماهیت و روش از نوع مطالعات پس‌رویدادی^[۶] (بر مبنای تجزیه‌تحلیل اطلاعات مشاهده شده) است. پژوهش حاضر می­ کوشد با بهره گرفتن از داده ­های آماری بازده‌ مازاد سهام، سری زمانی بازده مازاد شش شاخص بورس اوراق بهادار تهران (شاخص کل، شاخص صنعت، شاخص مالی، شاخص آزاد شناور، شاخص بازار اول، شاخص بازار دوم)، داده‌های قیمتی سهام و داده‌های مربوط به نرخ سود اوراق مشارکت بانک مرکزی، به آزمون فرضیه­‌های تحقیق بپردازد. بنابراین، مدل‌های نظری و تجربی تحقیق به صورت ذیل توسعه داده می‌شود.
(( اینجا فقط تکه ای از متن درج شده است. برای خرید متن کامل فایل پایان نامه با فرمت ورد می توانید به سایت nefo.ir مراجعه نمایید و کلمه کلیدی مورد نظرتان را جستجو نمایید. ))

۱-۹-۱- مدل‌های مطلوبیت مبتنی بر مالی کلاسیک و مدل‌ چشم‌انداز

کالوو و مندوزا (CALVO and MENDOZA, 2000) مدلی را توصیف می‌کنند که در آن ترجیحات سرمایه‌گذار توسط تابع مطلوبیت مورد انتظار به صورت زیر مشخص می‌شود:

(۱)

­که ضریب ریسک­گریزی و k نشان‌دهنده هزینه ثابت کسب اطلاعات خاص است. کالوو و مندوزا (CALVO and MENDOZA, 2000) بحث می‌کنند هزینه ثابت کسب اطلاعات خاص هر شرکت باعث ایجاد اصطکاک­هایی می‌شود که می‌تواند منجر به رفتار جمعی شود، به صورتی که هزینه‌ها باعث جلوگیری سرمایه‌گذاران از کسب اطلاعات می‌شود و سرمایه‌گذاران از سایر سرمایه‌گذاران پیروی می‌کنند.

انگیزش‌های بر مبنای عملکرد و تئوری چشم‌انداز

اگر انگیزش‌های بر مبنای عملکرد در فرمول (۱) وارد شود، پیامد متفاوتی حاصل می‌شود که توجه خاصی را می‌طلبد:

(۲)

آخرین عبارت نشان‌دهنده هزینه عملکرد متغیر یا مزیت کسب میانگین بازده بالاتر یا پایین­تر از میانگین بازده سبد قراردادی (تصادفی) است. تابع هزینه با و مقعر می­باشد. مقعر بودن تابع هزینه با تحمیل هزینه‌ها، عدم تقارنی ایجاد می‌کند که در آن سرمایه‌گذار عملکرد بدتری نسبت به سبد معیار بدست می ­آورد، در مقایسه با وضعیتی که سرمایه‌گذار عملکرد بهتری نسبت به سبد معیار کسب می‌کند. این موضوع بدین معناست که سرمایه‌گذاران تلاش بیشتری در به حداقل رساندن ریسک نامطلوب^[۷] در مقایسه با ریسک مطلوب^[۸] می‌کنند.
استفاده از سبد معیار در تابع مطلوبیت بدین معناست که رفتار سرمایه‌گذار بر روی عملکرد گذشته سرمایه‌گذار شرطی شده است. این رفتار وابسته به الگو (رژیم) پیشنهاد می‌کند که رابطه‌ای با تئوری چشم‌انداز وجود دارد. لذا در این تحقیق ابتدا به‌منظور آزمون فرضیه­ اول، ابتدا آماره‌های توصیفی ریسک در طول دامنه توزیع بررسی می‌شود و سپس به‌منظور آزمون فرضیه دوم با پیروی از بار و اسکولز (Buar and Schulze, 2010) مدل رگرسیون چارکی ذیل برآورد می‌شود: